Informacja od Mazowieckiego Kuratora  Oświaty – 15 stycznia 2021r.

Biblioteka Narodowa zakończyła prace związane z realizacją Priorytetu 4 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. W ramach prac, realizując postulaty Ministerstwa Edukacji i Nauki, w cyfrowej Bibliotece Narodowej polona.pl przygotowane zostały m. in. kolekcje tematyczne zawierające lektury, zarówno obowiązkowe jak i uzupełniające, znajdujące się w domenie publicznej.

Cyfrowa biblioteka dla uczniów i studentów Audiobooki lektur i klasyki literatury, a także publikacje i artykuły z czasopism naukowych są już dostępne online oraz do pobrania i wykorzystania na komputerach i urządzeniach mobilnych. Cyfrowa biblioteka została otwarta w ramach Priorytetu 4 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Biblioteka Narodowa zakończyła prace związane z realizacją Priorytetu 4 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. W ramach prac, realizując postulaty Ministerstwa Edukacji i Nauki, w cyfrowej Bibliotece Narodowej polona.pl przygotowane zostały kolekcje tematyczne zawierające lektury, zarówno obowiązkowe jak i uzupełniające, znajdujące się domenie publicznej. Kolekcje dostępne są pod poniższymi linkami: Lektury szkolne. Część 1. Szkoły podstawowe Lektury szkolne. Część 2. Szkoły ponadpodstawowe

W obu kolekcjach znalazło się łącznie 212 publikacji, do których dostęp dla uczniów i nauczycieli jest darmowy i nie wymaga logowania w serwisie. Wszystkie publikacje dostępne są online oraz do pobrania i wykorzystania na komputerach i urządzeniach mobilnych. Lektury prezentowane w POLONIE posiadają warstwę tekstową pozwalającą na pełnotekstowe przeszukiwanie ich treści. W ramach Priorytetu 4 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa Biblioteka Narodowa przygotowała 70 audiobooków lektur i klasyki literatury, które to można pobrać za darmo z POLONY. Wśród 55 tytułów, które zostały udostępnione w tej formie znalazły się m.in. Lalka, Quo vadis, Sklepy cynamonowe i Nad Niemnem. Ponadto, w ramach Priorytetu 4 NPRCz, przygotowano ponad 1200 e-booków publikacji z domeny publicznej. Dostęp do wszystkich tytułów jest darmowy i nie wymaga logowania w serwisie. Publikacje w formatach MOBI, EPUB i PDF można pobierać z POLONY a po pobraniu korzystać z nich bez konieczności dostępu do internetu. Kolejnym zadaniem zrealizowanym w ramach Priorytetu 4 NPRCz jest digitalizacja i udostępnienie w POLONIE kolekcji tematycznych materiałów pomocniczych dla szkół pozwalających na prowadzenie zajęć online. Wśród ponad 500 kolekcji znalazły się m.in. kolekcje dotyczące władców Polski zawierające najważniejsze publikacje i źródła historyczne prezentowane w POLONIE, kolekcje związane z nazwiskami najwybitniejszych polskich pisarzy, w których poza ich publikacjami znajdują się również teksty dotyczące ich twórczości oraz inne dokumenty z nią związane. Powstały również kolekcje rozwijające zainteresowania uczniów.

Poza materiałami dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, w ramach Priorytetu 4 NPRCz, zdigitalizowano i udostępniono w cyfrowej wypożyczalni międzybibliotecznej Academica ponad 21 000 publikacji artykułów z czasopism naukowych jako materiałów dydaktycznych na potrzeby m.in. szkolnictwa wyższego. Ostatnim, ale również jednym z najważniejszych zadań zrealizowanych przez Bibliotekę Narodową w ramach Priorytetu 4 NPRCz, jest zakup licencji niewyłącznych do publikacji chronionych majątkowymi prawami autorskimi. Dzięki tym działaniom w polona.pl znajdzie się twórczość ponad 120 polskich pisarzy i poetów, która do tej pory ze względu na ochronę praw autorskich nie mogła być prezentowana w internecie. W ramach tego zadania Biblioteka Narodowa nabyła prawa do całości lub części utworów m.in. Zbigniewa Herberta, Stanisława Lema, Tadeusza Różewicza, Stanisława Barańczaka, Jarosława Iwaszkiewicza, Antoniego Słonimskiego, Poli Gojawiczyńskiej, Joanny Papuzińskiej, Wandy Chotomskiej, Piotra Matywieckiego, Urszuli Kozioł, Jacka Bocheńskiego. Wszystkie publikacje, do których BN uzyskała licencje, zostaną zdigitalizowane i udostępnione za pośrednictwem POLONY za darmo również w formatach pozwalających na korzystanie z nich na czytnikach (EPUB, MOBI, PDF). Aktualnie Ministerstwo Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu, we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki, pracuje nad kolejną edycją Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021 – 2025. W ramach programu wsparciem będą mogły być objęte m.in. placówki wychowania przedszkolnego, biblioteki szkolne i biblioteki pedagogiczne.

Nie zostawiaj dziecka przed ekranem.....       
Zadbaj o jego przyszłość!!!

 #ZnajdźCzasNaCzytanie!

 

Prezentuje informacje na temat akcji #TerazCzasNaCzytanie.

Zachęcam do promowania akcji i wygospodarowania czasu na wspólne czytanie.

Materiały i dodatkowe informacje znajdują się na stronie fundacji: www.fpc.org.pl 

 

#ZnajdźCzasNaCzytanie to kolejna akcja Fundacji Powszechnego Czytania, w której zachęcamy do świadomego odrywania dzieci (i siebie samych też!) od ekranów na rzecz książek. Social media nie pomagają dzieciom w rozwoju, a wspólne czytanie książek - zdecydowanie tak!

 

Gorąco zachęcam, by znaleźć czas na wspólne czytanie i rozmowę z dziećmi, z korzyścią dla dziecka i nas samych - czytanie uspokaja, rozwija, ale co najważniejsze - buduje więź emocjonalną między rodzicem a dzieckiem, tak ogromnie potrzebną w obecnych niepewnych czasach - podkreśla profesor Piotr Albrecht, członek zarządu Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego.

 

Badania Nielsen Polska wskazują, że w czasie wiosennego ataku pandemii Polacy sięgnęli po książki. Nielsen raportuje 20 proc. wzrost sprzedaży książek w czerwcu bieżącego roku w porównaniu do tego samego okresu w roku poprzednim. 

 

Jeśli tylko w ślad za zakupem nastąpiło czytanie, to wspaniała wiadomość - bo to właśnie czytanie książek jest udowodnionym, prostym, dostępnym i darmowym (biblioteki!) sposobem na skuteczne niwelowanie stresu. Już 6 minut czytania zmniejsza poziom naszego stresu o 60%! Przy pierwszym zamknięciu szkół uruchomiliśmy akcję #TerazCzasNaCzytanie, to był prawdziwy strzał w dziesiątkę: np. Legimi ofiarowało darmowe ebooki, LoveBrands Relations zapewniło szeroką komunikację, inni działacze i wydawnictwa nawoływały do czytania równolegle do nas. - opowiada Maria Deskur, Prezeska Fundacji Powszechnego Czytania. Mamy wrażenie, że wyniki Nielsen pokazały, że wszystkie te  działania coś dały! Tak więc działamy dalej, wołając tym razem: #ZnajdźCzasNaCzytanie! 

 

Jak wykazały badania Selectivv przeprowadzone w czasie kwarantanny wiosennej, czas spędzany przez polskie dzieci w aplikacjach zauważalnie wzrósł.  Z kolei WHO ostrzega, że pandemia jest przeżyciem bezprecedensowym: wzmacniają się stany lękowe, COVID zaczyna wywierać negatywny wpływ na zdrowie psychiczne całych społeczeństw. ,  Akcja #ZnajdźCzasNaCzytanie ma na celu przekonanie zarówno dzieci, jak i ich opiekunów, że warto czytać książki: dla rozwoju intelektualnego, dla spokoju emocjonalnego oraz po prostu - dla przyjemności.

 

 

Fundacja Powszechnego Czytania powstała jesienią 2018 i stawia sobie za cel zwiększenie poziomu czytelnictwa w Polsce poprzez namawianie rodzin do czytania i rozmowy z dziećmi.

Fundacja otwarta jest na przyjmowanie kolejnych sprzymierzeńców - zapraszamy do kontaktu!

 

sekretariat@fpc.org.pl          

 www.fpc.org.pl                                                        

 www.ksiazkanarecepte.pl

 

 

 

 

„Bez względu na to ile masz zajęć, najważniejszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla przyszłości swego dziecka, oprócz okazywania mu miłości przez przytulenie, jest codzienne głośne  czytanie(…)”.   

    Jim  Trelease

                       Czytanie jest jedną z podstawowych umiejętności, obok pisania i liczenia, jakie są potrzebne w życiu każdego człowieka. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca słownictwo i w znakomity sposób ułatwia dziecku naukę, zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputerów, umożliwia zdobywanie wiedzy na całe życie. Dzieci, które regularnie sięgają po książkę, lepiej radzą sobie w szkole. Ważne jest więc, by rodzice pokazali im, jak istotną rolę w życiu spełnia słowo pisane.

Zachęcamy Państwa do wspólnego, systematycznego czytania z dziećmi - wystarczy około 20 minut dziennie głośnego czytania, a już po miesiącu będą widoczne znaczne postępy.

 

10 POWODÓW, DLA KTÓRYCH WARTO CZYTAĆ DZIECKU KSIĄŻKI:

1. Czytanie książek zacieśnia więź uczuciową między rodzicami a dzieckiem. Dziecko wsłuchane jest              w głos rodzica, a bliski kontakt daje mu poczucie bezpieczeństwa.

2. Książki rozwijają pamięć i wyobraźnię dziecka.

3. Słuchanie bajek rozwija inteligencję dziecka, wzbogaca słownictwo, uczy ładnego budowania zdań i             zachęca do samodzielnej nauki czytania.

4. Książki wychowują. Jeżeli dobierzemy odpowiednią lekturę, dzieci będą     utożsamiały się z książkowym      bohaterem.

5. Książki wyrabiają wrażliwość.

6. Słuchanie książek odpręża i pozwala przyjemnie spędzić czas.

7. Książki rozwijają pasję kolekcjonerską.

8. Czytanie książek przekazuje nam wiele informacji o dziecku. Niektóre dzieci lubią słuchać ciągle tych samych bajek. Często może to być znak, że coś je nurtuje, niepokoi lub cieszy.

9. Książki porządkują dziecięcy świat. Dzięki bajkowym postaciom dziecku łatwiej jest

zrozumieć codzienne sprawy.

10. Książki podpowiadają jak porozumieć się z rówieśnikami i rodzeństwem. 

 

10 PORAD DLA RODZICÓW, KTÓRZY CHCĄ, ŻEBY ICH DZIECI CZYTAŁY

1. Rozmawiaj z dzieckiem.

2. Słuchaj co dziecko ma Ci do powiedzenia.

3. Kupuj dziecku czasopisma dla dzieci.

4. W księgarni wybieraj książki wspólnie z dzieckiem.

5. Wybierz się z dzieckiem do biblioteki.

6. Kontroluj ile czasu dziecko spędza przed telewizorem czy komputerem.

7. Rozwiązuj z dzieckiem krzyżówki, rebusy, zagadki.

8. Stwórz dziecku jego własną biblioteczkę.

9. Czytaj dziecku przynajmniej 20 minut dziennie.

10. Pamiętaj – szkoła – biblioteka szkolna Ci pomoże.

Pamiętajmy, że potrzebę czytania się nabywa.

Wiek 0-4 lata:

• Marta Bogdanowicz (opracowanie) - Rymowanki-przytulanki
• Paulette Bourgeois, Brenda Clark - seria o Franklinie
• Jan Brzechwa - Wiersze i bajki
• Josef Czapek - Opowieści o piesku i kotce
• Karel Czapek - Daszeńka
• Gilbert Delahaye - seria o Martynce
• Dorota Gellner - Bajeczki
• Czesław Janczarski - Miś Uszatek, Wędrówki Misia Uszatka
• Janosch - Ach, jak cudowna jest Panama
• Astrid Lindgren - Lotta z ulicy Awanturników; Ja też chcę mieć rodzeństwo
• Hanna Łochocka - O wróbelku Elemelku
• Sam McBratney - Nawet nie wiesz, jak bardzo Cię kocham
• Nele Most, Annet Rudolph - Wszystko moje; Co wolno, a czego nie wolno
• Beata Ostrowicka - Lulaki, Pan Czekoladka i przedszkole
• Julian Tuwim - Wiersze dla dzieci

Wiek 4-6 lat:

• Hans Christian Andersen - Brzydkie Kaczątko
• Florence and Richard Atwater - Pingwiny Pana Poppera
• Wanda Chotomska - Wiersze, Pięciopsiaczki
• Carlo Collodi - Pinokio
• Waclaw Cztwrtek - O gajowym Chrobotku; Bajki z mchu i paproci
• Dimiter Inkiow - Ja i moja siostra Klara
• Astrid Lindgren - seria o Pipi Pończoszance, Emil ze Smolandii
• Hugh Lofting - seria o Doktorze Dolittle
• Kornel Makuszyński - Przygody Koziołka Matołka
• Małgorzata Musierowicz - Znajomi z zerówki
• Alan A. Milne - Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka
• Zofia Rogoszówna - Dzieci Pana Majstra
• Krystyna Siesicka - Idzie Jaś
• Małgorzata Strzałkowska - Leśne głupki; Wierszyki łamiące języki
• Danuta Wawiłow - Wiersze

Wiek 6-8 lat:

• Marcin Brykczyński - Ni pies, ni wydra
• Jan Brzechwa - Pchła Szachrajka; Szelmostwa Lisa Witalisa, Akademia Pana Kleksa
• Frances Hodgson Burnett - Mała księżniczka
• Tove Jansson - seria o Muminkach
• Astrid Lingren - Dzieci z Bullerbyn; Mio, mój Mio
• Mira Lobbe - Babcia na jabłoni
• Anna Onichimowska - Najwyższa góra świata
• Stanisław Pagaczewski - Porwanie Baltazara Gąbki
• Dr. Seuss - Słoń, który wysiedział jajo
• Anna Sójka - Czytam od A do Z
• M. Strzałkowska - Rady nie od parady
• Anne-Cath. Westly - Sekret Taty i ciężarówka
• Jan Whybrow - Księga straszliwej niegrzeczności, Małego Wilczka księga wilkoczynów
• Piotr Wojciechowski - Z kufra pana Pompuła
• Wojciech Żukrowski - Porwanie w Tiutiurlistanie

Wiek 8-10 lat:

• Heather Amery - Mity greckie dla najmłodszych
• Edmund de Amicis - Serce
• Marta Berowska - Polskie legendy i podania
• Frances Hodgson Burnett - Tajemniczy ogród
• J. Canfield, M. i P. Hansen, I. Dunlap - Balsam dla duszy dziecka
• Rudyard Kipling - Księga dżungli
• Eric Knight - Lassie, wróć!
• Bolesław Leśmian - Klechdy sezamowe, Przygody Sindbada Żeglarza
• Astrid Lindgren - Bracia Lwie Serce; Rasmus i włóczęga
• Clive Staples Lewis - Opowieści z Narni
• Kornel Makuszyński - Szatan z siódmej klasy
• Lucy M. Montgomery - Ania z Zielonego Wzgórza
• Antoine de Saint- Exupery - Mały książę
• Sempe, Goscinny - seria o Mikołajku
• Mark Twain - Przygody Tomka Sawyera, Królewicz i żebrak

Wiek 10-12 lat:

• Andrzej Żak - Władca czasu
• Daniel Defoe - Przypadki Robinsona Crusoe
• Charles Dickens - Oliver Twist; Opowieść wigilijna
• Aleksander Dumas - Trzej Muszkieterowie; Hrabia Monte Christo
• Arkady Fiedler - Orinoko; Spotkałem nawet szczęśliwych Indian
• Astrid Lindgren - Ronja, córka zbójnika
• Ferenc Molnar - Chłopcy z Placu Broni
• Małgorzata Musierowicz - Noelka i inne tomy Jeżycjady
• Jerzy Niemczuk - Opowieść pod strasznym tytułem
• Edmund Niziurski - Sposób na Alcybiadesa, Księga urwisów
• Ferdynand A. Ossendowski - Słoń Birara
• Harriet Beecher Stowe - Chata Wuja Toma
• Dorota Terakowska - Córka czarownic
• J.R.R. Tolkien - Hobbit
• Jean Webster - Tajemniczy opiekun
• Maciej Wojtyszko - Bromba i inni

Wiek 12-14 lat:

• Peter Bichsel - Dziecinne historie
• H. Jackson Brown, Jr. - Mały poradnik życia
• J. Canfield, M.V. Hansen, K. Kirberger - Balsam dla duszy nastolatka
• Paulo Coehlo - Alchemik
• Arthur Conan Doyle - Pies Baskerville'ów
• Harper Lee - Zabić drozda
• Grzegorz Leszczyński - Antologia. Po schodach wierszy
• Margaret Mitchell - Przeminęło z wiatrem
• Henryk Sienkiewicz - Quo vadis
• Anika Thor - Prawda czy wyzwanie
• J.R.R. Tolkien - Władca pierścieni
• Juliusz Verne - Tajemnicza wyspa

Książki popularno-naukowe

• Edward de Bono - Naucz się myśleć kreatywnie
• Tony Buzan - Rusz głową
• Tadeusz Niwiński - Ja

Wiek 14-16 lat:

• Ursula K. Le Guin - Czarnoksiężnik z archipelagu
• Pierre Boulle - Most na rzece Kwai
• Anna Frank - Dziennik
• Francis Scott Fitzgerald - Wielki Gatsby
• Rudolf W. Guliani - Przywództwo
• Victor Hugo - Nędznicy
• Spencer Johnson - Kto zabrał mój ser?
• Leszek Kołakowski - 13 bajek z królestwa Lailonii (...) i inne bajki
• Yann Martel - Życie Pi
• Bolesław Prus - Faraon
• Wiktor Woroszylski - Nastolatki nie lubią wierszy

Książki popularno-naukowe

• V.B. Droesher - Reguła przetrwania
• Michael Gurian - Zrozumieć nastolatka
• M.R.Kopmeyer - Praktyczne sposoby osiągania sukcesu
• Ron Potter-Efron - Życie ze złością

Wiek powyżej 16 lat:

• Karen Blixen - Pożegnanie z Afryką
• Guareschi - Don Camillo i jego trzódka
• Zbigniew Herbert - Martwa natura z wędzidłem; Barbarzyńca w ogrodzie
• Ryszard Kapuściński - Busz po polsku, Cesarz
• Gabriel Garcia Marquez - Nie ma kto pisać do pułkownika
• George Orwell - Folwark Zwierzęcy
• Jan Twardowski - Ja ksiądz wędrujący jak grzyb po deszczu
• Wisława Szymborska - Wiersze

Książki popularno-naukowe

• Nathaniel Branden - 6 filarów poczucia własnej wartości
• Sephen R. Covey - 7 nawyków skutecznego działania
• Erich Fromm - Sztuka miłości, Mieć czy być
• Daniel Goleman - Inteligencja emocjonalna
• John Gray - Mężczyźni są z Marsa, kobiety z Wenus
• Leszek Kołakowski - Mini wykłady o maxi sprawach
• M. Scott Peck - Drogą mniej uczęszczaną